Школа проектного мышления

Гущин Александр Николаевич, канд.физ.-мат.наук, доцент по специальности 08.00.13, Доцент Уральского государственного архитектурно-художественного университета. Личный опыт в области руководства проектами.

Уральский государственный архитектурно-художественный университет. www.usaaa.ru

В последнее время наблюдается рост интереса к теме проектного управления. Согласно данным Национальной Ассоциации по управлению проектами IPMA в мире неуклонно возрастает доля проектного управления, в частности в серийном производстве она доходит до 50%. При этом имеется огромное количество профессиональных стандартов: PMI, IPMA, PRINCE2, ГОСТ, которые очень слабо согласованы между собой. Многие авторы курсов ссылаются на свой личный опыт, которые непонятно как и чем подтвержден. Для простого слушателя все это сливается в разноголосый гул, где не просто принять решение: у всех практический опыт, у всех сертификаты какой-нибудь ассоциации.
Решение: создать курс «Школа проектного мышления», который ставит цель научить человека проектному мышлению. Принципы разработки: 1) ориентирован на получение компетенций, а не баллов за окончание; 2) уделяет больше внимания методологии, чем инструментам; 3) использует понедельное планирование (это и ориентация на достижение, и умение распорядиться временем); 4) объем учебных заданий подобран с учетом динамики мотивации по мере прохождения курса.
Все это было выполнено.

Программа

На сегодня курс включает 8 тем – 8 недель. Список тем курса:
1. «Я - руководитель»
2. Концепция проекта,
3. Структура работ проекта
4. Формирование команды. Распределение ролей.
5. Создание расписания проекта,
6. Бюджет и ресурсы проекта.
7. Мониторинг хода исполнения проекта.
8. Завершение курса.
Результатом обучения станет приобретение компетенций, необходимых для успешного руководства проектом.

Ключевые слова

управление проектом, проект, проектное мышление.


Характеристики курса

Направление в конкурсе
Естественные и технические науки
Вид образования
Внеформальное
Уровень формального образования
Профессиональное совершенствование
Язык обучения
Русский
Дисциплина
Личные навыки и развитие личности
Авторы курса
Гущин Александр Николаевич, канд.физ.-мат.наук, доцент по специальности 08.00.13, Доцент Уральского государственного архитектурно-художественного университета. Личный опыт в области руководства проектами.
Организация
Уральский государственный архитектурно-художественный университет. www.usaaa.ru
Реквизиты организации
http://www.usaaa.ru/about/history
Входные требования по уровню знаний
Среднее профессиональное образование
Входные требования на предыдущие курсы
Отсутсвуют
Профессия, специальность для которой курс имеет значение (атлас профессий)
В атласе новых профессий, выпускаемых АСИ есть блок "Умение управлять проектами и процессами". Курс будет полезен для всех профессий, требующих присутствия данной компетенции.
Входной тест
Формирование групп по уровню подготовленности
Присутствие преподавателей
Присутствие тьюторов
Присутствие фасилитаторов
Форма представления учебных материалов
тексты, мультимедиа, видеолекции, элeктронный учебник, тестовый экзамен, кейс, профессиональное программное обеспечение
Наличие обратной связи в материалах
Наличие совместного обучения
Наличие практических занятий
эссе, проекты
Наличие форумов, дискуссий
Наличие вебинаров, видеоконференций
Наличие неформального общения, meetup
Интеграция с LMS
Учебная аналитика
Наличие сертификации
Виды сертификации
Сертификат об окончании курса
Наличие временных границ
Тип занятий (синхронность)
асинхронные
Виды оценивания
тест, творческое задание, эссе
Единица модуля
Тема
Количество модулей в курсе
8
Количество тестов (экзаменов)
1
Возможность формирования собственной траектории, индивидуализации на курсе
Операционные системы
Нет ограничений
Поддерживаемые браузеры
Нет ограничений
Поддержка лиц с ограниченными возможностями

Комментарии


Светлана | 20-09-2017
Предложена актуальная тема, разработана система заданий, способствующая формированию заявленных компетенций, подобрана удачная платформа и предложены точные инструкции по выполнению промежуточного задания. Однако, наличие на курсе небольшого кол-ва участников и невозможность оценить систему работы во всех модулях кроме первого не дает полного понимания о прошедшей апробации. Уверена, что помимо предложенной автором собственной книги по проектному мышлению слушателям было бы полезно ознакомиться как с работой "Управление проектами": фундаментальный курс / Под общ. ред.: В. М. Аньшин, О. Н. Ильина. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013, так и Громыко Ю. В. "Проектное сознание: Руководство по программированию и проектированию в образовании для систем стратегического управления", чтобы основываться не только на собственном опыте при выполнении практических заданий. Поскольку без выполнения всех заданий 1 модуля невозможно ознакомиться с тестовыми формирующими или контрольными заданиями, то и понять условия получения сертификата так же не представляется возможным.
ol_pav_mi@mail.ru | 15-09-2017
Добавить критерии оценивания для заданий, дать ссылки на открытые источники (например, в первом модуле дана ссылка на книгу автора курса, которую надо купить за 150 рублей, иных источников информации не предусмотрено). Интересная тема, жаль что это не действующий курс и нельзя почитать форум, общение студентов. По условиям конкурса онлайн-курс должен быть проведен со студентами, на курсе пока 4 студента сентябрь 2017. Не понятно, курс новый или уже прошел апробацию.