Эффективная коммуникация

Сосновская Анна Михайловна, кандидат филологических наук, доцент

Северо-Западный институт управления РАНХиГС

Главным предназначением коммуникативных теорий несомненно является возможность их разнообразного применения для изучения коммуникации между людьми, коммуникации внутри культурных систем, для изучения общения, событий, социальных феноменов, идеологии, зрелищ, ритуалов, артефактов.

В основе всего этого лежат психологические, социологические, философские, семиотические закономерности – обсуждаемые теории, техники и технологии могут быть применимы к изучению практически любых социальных и культурных феноменов, а четкое осознавание механизмом коммуникации позволит лучше ее понимать и эффективнее взаимодействовать в социуме.

Программа

1. Медиаэкология
2. Психологические теории конструирования
3. Архетипический маркетинг
4. Интервью
5. Переговоры
6. Вербальная коммуникация
7. Дискурсивное восхождение новостей
8. Семиотический анализ материалов СМИ на примере рекламы

Ключевые слова

коммуникация, архетипический маркетинг, интервью, переговоры, вербальная коммуникация, невербальная коммуникация, анализ материалов СМИ, семиотический анализ


Характеристики курса

Направление в конкурсе
Гуманитарные науки
Вид образования
Формальное
Уровень формального образования
Бакалавриат
Язык обучения
Русский
Дисциплина
Социальные науки, журналистика и информация
Авторы курса
Сосновская Анна Михайловна, кандидат филологических наук, доцент
Организация
Северо-Западный институт управления РАНХиГС
Реквизиты организации
http://sziu.ranepa.ru/
Входной тест
Формирование групп по уровню подготовленности
Присутствие преподавателей
Присутствие тьюторов
Присутствие фасилитаторов
Форма представления учебных материалов
тексты, видеолекции, презентации
Наличие обратной связи в материалах
Наличие совместного обучения
Наличие форумов, дискуссий
Наличие вебинаров, видеоконференций
Наличие неформального общения, meetup
Интеграция с LMS
Учебная аналитика
Наличие сертификации
Наличие временных границ
Тип занятий (синхронность)
асинхронные
Виды оценивания
тест
Единица модуля
Лекция
Количество модулей в курсе
8
Количество тестов (экзаменов)
11
Возможность формирования собственной траектории, индивидуализации на курсе
Поддержка лиц с ограниченными возможностями

Комментарии