От знаниевой парадигмы к системно-деятельностной: современные приемы работы с источником при подготовке к ГИА и ЕГЭ по истории

Дорджиева Елена Валериевна

Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

В рамках этого курса будут расширены и систематизированы знания учителей истории о современных принципах и приемах работы с источниками на уроках истории; рассмотрены образовательные проблемы, возникающие у учащихся в работе с источником при выполнении заданий различных уровней сложности в формате ГИА и ЕГЭ по истории, выявлены методы и приемы преодоления этих трудностей; апробированы на практике основные активные формы и методы работы с источником, позволяющие реализовать системно-деятельностный подход.
Курс адресован учителям истории общеобразовательных учреждений, преподавателям центров дополнительного образования детей, методистам по истории.

Программа

1 Источник как историческое явление
1.1 Представление об источнике
1.2 Классификация источников
2 Источниковедческий анализ
2.1 Современные представления, новые тенденции в критике исторических источников
2.2 Этапы источниковедческого анализа
3 Письменные источники
3.1 Законодательные, нормативные и частноправовые акты
3.2 Делопроизводственная документация и специфика ее анализа
3.3 Статистические материалы
3.4 Периодическая печать
3.5 Источники личного происхождения
3.6 Летописи. Публицистика и художественная литература. Проблема «чужой одушевленности»
4 Нетекстовые документы
4.1 Картографические материалы и приемы работы с ними
4.2 Особенности анализа иллюстративного материала (памятников архитектуры, скульптуры, почтовых марок, открыток, плакатов, произведений живописи, миниатюр, монет, медалей, фотографий)
5 Итоговая аттестация

Ключевые слова

История, КПК по истории, курсы повышения квалификации, повышение квалификации по истории


Характеристики курса

Направление в конкурсе
Гуманитарные науки
Вид образования
Формальное
Уровень формального образования
Дополнительное профессиональное
Рекомендуемый возраст для неформального обучения
19-25, 25-45, 45-65, 65+
Язык обучения
Русский
Дисциплина
История и археология, Подготовка преподавателей с предметной специализацией
Авторы курса
Дорджиева Елена Валериевна
Организация
Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»
Профессия, специальность для которой курс имеет значение (атлас профессий)
Учитель истории
Входной тест
Формирование групп по уровню подготовленности
Присутствие преподавателей
Присутствие тьюторов
Присутствие фасилитаторов
Форма представления учебных материалов
тексты, мультимедиа, видеолекции, презентации, онлайн общение с преподавателем, контрольный опросник
Наличие обратной связи в материалах
Наличие совместного обучения
Наличие форумов, дискуссий
Наличие вебинаров, видеоконференций
Наличие неформального общения, meetup
Интеграция с LMS
Учебная аналитика
Наличие сертификации
Название сертификата
Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации установленного образца
Наличие временных границ
Продолжительность
3 (месяцы)
Тип занятий (синхронность)
синхронные, асинхронные
Виды оценивания
тест
Единица модуля
Занятие
Количество модулей в курсе
12
Количество тестов (экзаменов)
1
Возможность формирования собственной траектории, индивидуализации на курсе
Поддержка лиц с ограниченными возможностями
Сайт курса

Комментарии