Мой друг – робот. Социокультурные аспекты социальной робототехники

Творческий коллектив: Автор-разработчик: Надежда Зильберман (доцент кафедры гуманитарных проблем информатики НИ ТГУ). В создании курса принимали участие магистранты лаборатории гуманитарных проблем информатики и факультета иностранных языков НИ ТГУ со следующим функционалом: Ассистенты преподавателя: Анастасия Чекунова, Ольга Рожнова, Маргарита Стефанцова, Станислав Анисимов. Ассистенты монтажа: Андрей Пархоменко, Дмитрий Лисов. Художники: Валерия Зуева, Дарья Шабалина, Алина Касаткина. Композитор: Кристина Танасенко. Методист, режиссёр и оператор: Юлия Елизарьева. Оператор: Андрей Пархоменко. Переводчики: Скворцова Екатерина Юрьевна, Кречетова Алиса Николаевна. А также Режиссер монтажа и дизайнер: Ольга Дворянкина. Приглашенные эксперты: Альберт Ефимов, Владимир Конышев, Евгений Магид, Павел Хижняк, Анастасия Борисова, Элеонора Симонова. Студенты выступили менторами в МООК и получили за работу зачет в качестве педагогической и производственной практики в университете.

Национальный исследовательский Томский государственный университет

Роботы, которые будут жить и работать с нами бок о бок, они будут готовить нам еду и обсуждать с нами любимый сериал, присматривать за нашими детьми и родителями ... Не об этом ли пишут все писатели-фантасты? В обществе уже давно живет идея «совместного будущего» людей и роботов. Будущее уже наступило: социальные роботы совсем скоро станут частью нашей повседневности. Готовы ли мы к этому? Какие вопросы, помимо технических, нам важно решить уже сегодня? Какие изменения общества, частью которого станут роботы, можно прогнозировать? В чем специфика взаимодействия человека и робота?
В рамках данного курса мы познакомимся с новым междисциплинарным направлением – социальная робототехника. Мы будем обсуждать именно социокультурные аспекты, не затрагивая технические особенности разработки роботов:
• роль культуры в формировании представлений о социальном роботе;
• проблемы выбора внешнего интерфейса для социального робота;
• этические аспекты социального взаимодействия человека и робота.

Программа

Модуль 1. Кто такой социальный робот?
Как мы определяем робота?
Что такое социальное взаимодействие?
Почему появились социальные роботы?
Почему появились социальные роботы?
Знакомьтесь – социальный робот
Что будут делать социальные роботы?
Интервью с экспертами
Задания к модулю 1
Модуль 2. Роль культуры в формировании представлений о социальном роботе
Откуда взялись социальные роботы?
«Западные» социальные роботы
«Восточные» социальные роботы
Наши стереотипы о роботах и почему они важны
Интервью с экспертами
Задания к модулю 2
Модуль 3. Как должен выглядеть социальный робот
Типы интерфейсов социальных роботов
Эффект зловещей долины
Эстетика, Красота и социальные роботы
Как исследуют восприятие внешности робота?
Интервью с экспертами
Задания к модулю 3
Модуль 4. Этика и социальная робототехника
Зачем нам нужна этика, когда мы говорим о социальных роботах?
Этические законы робототехники
Робоэтика
Некоторые этические вопросы взаимодействия человека и социального робота
Интервью с экспертами
Задания к модулю 4
Модуль 5. Социальные роботы рядом с нами
Вызовы социальной робототехники
Какие социальные роботы уже есть сегодня?
Как изучают взаимодействие человека и социального робота
Придумываем социального робота
Задания к модулю 5
Итоговый тест
Модуль 5. Социальные роботы рядом с нами. Продолжение
Интервью с экспертами
Итоговое задание на взаимное оценивание
Заключение

Ключевые слова

социальная робототехника, робот


Характеристики курса

Вид образования
Неформальное
Рекомендуемый возраст для неформального обучения
16-18, 19-25, 25-45, 45-65, 65+
Язык обучения
Английский, Русский
Дисциплина
Социология и культурология, Философия и этика
Авторы курса
Творческий коллектив: Автор-разработчик: Надежда Зильберман (доцент кафедры гуманитарных проблем информатики НИ ТГУ). В создании курса принимали участие магистранты лаборатории гуманитарных проблем информатики и факультета иностранных языков НИ ТГУ со следующим функционалом: Ассистенты преподавателя: Анастасия Чекунова, Ольга Рожнова, Маргарита Стефанцова, Станислав Анисимов. Ассистенты монтажа: Андрей Пархоменко, Дмитрий Лисов. Художники: Валерия Зуева, Дарья Шабалина, Алина Касаткина. Композитор: Кристина Танасенко. Методист, режиссёр и оператор: Юлия Елизарьева. Оператор: Андрей Пархоменко. Переводчики: Скворцова Екатерина Юрьевна, Кречетова Алиса Николаевна. А также Режиссер монтажа и дизайнер: Ольга Дворянкина. Приглашенные эксперты: Альберт Ефимов, Владимир Конышев, Евгений Магид, Павел Хижняк, Анастасия Борисова, Элеонора Симонова. Студенты выступили менторами в МООК и получили за работу зачет в качестве педагогической и производственной практики в университете.
Реквизиты авторов
-
Продюсеры
Елизарьева Юлия Александровна
Педдизайнеры
Елизарьева Юлия Александровна
Преподаватели
Надежда Николаевна Зильберман
Организация
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Реквизиты организации
-
Валюта
RUR
Стоимость курса
0.0
Возможность передачи прав на ИС
Акции и спецпрограммы
-
Входные требования по уровню знаний
Знаний школьной программы будет достаточно. Замечательно, если Вы проходили общий базовый курс социологии и/или культурологии, философии, психологии. Знание английского языка Вам также поможет, потому что большинство дополнительных рекомендованных материалов именно на английском
Входные требования на предыдущие курсы
-
Выходные знания, умения, навыки
• узнаете об особенностях социального робота и о том, чем он отличается от традиционного представления о роботах; • сможете перечислить основные вопросы и направления социальной робототехники; • сможете объяснить, что такое «синдром Франкенштейна» и «эффект зловещей долины»; • сможете проводить базовый первичный анализ и оценку дизайна внешнего интерфейса социального робота; • сможете объяснить, почему человек не должен причинять вред роботу; • сможете предложить свои правила для этического кодекса разработчика социальных роботов; • узнаете, как изучают социальное взаимодействие человека и робота; • создадите свой концепт социального робота и оцените работу своих коллег; • сможете прогнозировать возможные последствия социального взаимодействия человека и робота.
Профессия, специальность для которой курс имеет значение (атлас профессий)
Социолог, культуролог, философ, психолог,
Входной тест
Ограничения по числу участников
0
Формирование групп по уровню подготовленности
Присутствие преподавателей
Присутствие тьюторов
Присутствие фасилитаторов
Форма представления учебных материалов
тексты, видеолекции, онлайн общение с преподавателем, тестовый экзамен, кейс
Наличие обратной связи в материалах
Наличие совместного обучения
Наличие практических занятий
эссе
Наличие форумов, дискуссий
Наличие вебинаров, видеоконференций
Наличие неформального общения, meetup
Интеграция с LMS
Учебная аналитика
Наличие сертификации
Виды сертификации
Сертификат платформы с подтверждением личности
Название сертификата
-
Уровни сертификата
-
Признаваемость сертификатов
-
Наличие временных границ
Начало курса
2016-11-30
Продолжительность
7 (недели)
Возможность войти после начала
Тип занятий (синхронность)
асинхронные
Виды оценивания
тест, творческое задание
Единица модуля
урок
Количество модулей в курсе
5
Количество тестов (экзаменов)
5
Возможность формирования собственной траектории, индивидуализации на курсе
Устройства для обучения
персональный компьютер, ноутбук, планшет, смартфон
Периферия
наушники или динамики
Поддержка лиц с ограниченными возможностями

Комментарии