Психодиагностика

Валерия Николаевна Петрова Кандидат психологических наук, доцент Кафедра организационной психологии Национальный исследовательский Томский государственный университет

Национальный исследовательский Томский государственный университет

Программа данного курса предполагает обучение современным способам распознавания, измерения и описания индивидуально-психологических особенностей человека; изучение закономерностей вынесения валидных и надежных диагностических суждений, правил “диагностических умозаключений”, с помощью которых осуществляется переход от признаков или индикаторов определенных психических состояний, структуры, процесса к констатации наличия и выраженности этих психологических переменных; выполнение большинства базовых методик психодиагностики и формирование навыка интерпретации полученных результатов.

Программа

Неделя 1. Добро пожаловать на курс «Психодиагностика»
Психодиагностика как наука
Прежде чем начать
Цели и задачи курса
Исторические корни современной психодиагностики
Предмет и особенности современной психодиагностики
Сравнительная характеристика психологической диагностики и психологической оценки
Этические проблемы и дилеммы психодиагностики
Современные международные стандарты работы психолога–психодиагноста
Задание к модулю 1
Тест: Тест к модулю 1
Неделя 2. Общая психодиагностика и психометрика
Номотетический и идеографический подход в современной психодиагностике
Классификация диагностических методик
Структура и репрезентативность психологического теста
Надежность
Валидность
Виды и типы диагностических шкал
Задание к модулю 2
Тест: Тест к модулю 2
Неделя 3. Психодиагностика интеллекта
Диагностика элементарных способностей
Традиционный подход в диагностике интеллекта
Критериально-ориентированный подход к диагностике интеллекта
Структурный подход к диагностике интеллекта
Диагностика эмоционального, социального и этического интеллекта
Задание к модулю 3
Тест: Тест к модулю 3
Неделя 4. Классическая психодиагностика личности
Способы сбора эмпирических данных о личностных особенностях
Типологический подход к диагностике личности
Диагностика акцентуаций
Психодинамический подход к диагностике личности
Структурно-блочный подход к диагностике личности
Задание к модулю 4
Задание, оцениваемое сокурсниками: «Психологические портреты» по психодиагностике
Тест: Тест к модулю 4
Неделя 5. Интегративный подход в психодиагностике
Диагностика потенциала одаренности
Интерактивный подход к диагностике
Групповые техники психодиагностики
Нарративный подход к диагностике личности
Итоговый тест по курсу
Нам важно Ваше мнение
Задание, оцениваемое сокурсниками: Описание наблюдений за человеком с целью оценки потенциала одаренности
Тест: Итоговый тест по курсу

Ключевые слова

Психология, психодиагностика, саморазвитие, личностный рост


Характеристики курса

Вид образования
Неформальное
Уровень формального образования
Бакалавриат
Рекомендуемый возраст для неформального обучения
19-25, 25-45, 45-65
Язык обучения
Русский
Дисциплина
Психология, Личные навыки и развитие личности
Авторы курса
Валерия Николаевна Петрова Кандидат психологических наук, доцент Кафедра организационной психологии Национальный исследовательский Томский государственный университет
Организация
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Реквизиты организации
Юридический адрес: Российская Федерация, 634050, г. Томск, пр. Ленина, 36. Факс: (3822) 529 585 Ректор Галажинский Эдуард Владимирович Тел.: 529 852, e-mail:rector@tsu.ru Президент Майер Георгий Владимирович Тел.: 529 499, e-mail: president@mail.tsu.ru
Условия оплаты
однократное событие
Валюта
RUR
Стоимость курса
1863.0
Возможность передачи прав на ИС
Выходные знания, умения, навыки
Курс направлен на: • формирование адекватного представления о разнообразии методов современной психодиагностики; • глубокое изучение современных мировых этических стандартов работы психолога – психодиагноста; • освоение технологий определения достоверности результатов, полученных с помощью различных методов диагностики; • изучение классических и современных подходов к диагностике интеллекта, личностных особенностей, потенциала одаренности и потенциала достижений личности; • формирование базовых навыков применения классических методов психодиагностики.
Профессия, специальность для которой курс имеет значение (атлас профессий)
Данный курс ориентирован на три категории слушателей: • менеджеров по персоналу, специалистов клиент-ориентированного профиля, сталкивающиеся с необходимостью применения психодиагностических методов и/или принятия управленческих решений на основе результатов психодиагностики; • студентов программ очного и заочного бакалавриата гуманитарных и менеджерских направлений образования • магистров и аспирантов с различным уровнем подготовки, прошедших обучение по программам бакалавриата в различных вузах и по различным специальностям.
Входной тест
Формирование групп по уровню подготовленности
Присутствие преподавателей
Присутствие тьюторов
Присутствие фасилитаторов
Форма представления учебных материалов
тексты, мультимедиа, видеолекции, онлайн общение с преподавателем, тестовый экзамен
Наличие обратной связи в материалах
Наличие совместного обучения
Наличие практических занятий
эссе
Наличие форумов, дискуссий
Наличие вебинаров, видеоконференций
Наличие неформального общения, meetup
Интеграция с LMS
Учебная аналитика
Наличие сертификации
Виды сертификации
Сертификат о прохождении курса
Название сертификата
Подтверждённый Сертификат COURSERA о прохождении курса (COURSERA & Национальный исследовательский Томский государственный университет)
Признаваемость сертификатов
Сертификат о прохождении курса на Coursera можно прикрепить к резюме на LinkedIn и других рекрутинговых сайтах, они высоко ценятся работодателями. Кроме того, многие западные университеты уже учитывают пройденные онлайн-курсы при отборе абитуриентов.
Наличие временных границ
Продолжительность
5 (недели)
Возможность войти после начала
Тип занятий (синхронность)
асинхронные
Виды оценивания
тест, эссе
Единица модуля
лекция
Количество модулей в курсе
5
Количество тестов (экзаменов)
5
Возможность формирования собственной траектории, индивидуализации на курсе
Операционные системы
все
Поддерживаемые браузеры
все
Устройства для обучения
ПК, ноутбук, мобильные устройства
Периферия
устройства ввода информации, устройства отображения информации, устройства воспроизведения звука
Поддержка лиц с ограниченными возможностями

Комментарии