Expository Writing: Focus on Research Reports (4-12)/Flex Course

n/a

n/a

Do your students struggle when they have to write anything other than a narrative essay or story? This online course focuses on helping students learn how to write research reports. The focus will be on teaching students organizational patterns, as well as how to develop an outline and thesis statement. Teaching students how to do research and then read and paraphrase for writing will also be emphasized. Teachers will gain assessment strategies as well.

Программа

Unit One

Writing Standards in the Classroom
Common Core Research Paper Standards
Choosing a Research Topic
Assignment #1: Write an autobiography
Test #1
Unit Two

Types of Sources
Research on the Internet
Non-Electronic Sources
Assignment #2: Article reflection
Test #2
Unit Three

Taking Notes
Organizing Notes
Developing an Outline
Assignment #3:Share your expertise
Test #3
Unit Four

Writing an Introduction
How to Paraphrase
Writing the Report
Writing a Conclusion
Test #4
Unit Five

Developing the Bibliography
Revision
Editing
Test #5
Unit Six

Rubrics for Writing Assessment
Information Literacy and Digital Research
Writing and Technology
Assignment #4: Develop the guidelines and rubric for a research paper assignment
Assignment #5: Reading/Learning Log (Based on required resource book)

Ключевые слова

Writing skill, K-12 teaching, Teacher professional development


Характеристики курса

Вид образования
Формальное
Уровень формального образования
Профессиональное совершенствование
Язык обучения
Английский
Дисциплина
Подготовка преподавателей без предметной специализации, Образование
Код курса у провайдера
Course Number: 83T02 UCSD Course Number: EDUC31482
Авторы курса
n/a
Организация
n/a
Валюта
USD
Стоимость курса
264.0
Возможность передачи прав на ИС
Входные требования на предыдущие курсы
This course has a modestly-priced required resource book (available in both new and used versions) that can be purchased through Amazon using the following link http://www.amazon.com/gp/product/0471431540/. Note that you can begin and participate in your course before the book arrives. “How to Write a Great Research Paper” by Beverly Ann Chin
Профессия, специальность для которой курс имеет значение (атлас профессий)
K-12 teachers
Входной тест
Формирование групп по уровню подготовленности
Присутствие преподавателей
Присутствие тьюторов
Присутствие фасилитаторов
Наличие обратной связи в материалах
Наличие совместного обучения
Наличие форумов, дискуссий
Наличие вебинаров, видеоконференций
Наличие неформального общения, meetup
Интеграция с LMS
Учебная аналитика
Наличие сертификации
Виды сертификации
Credit
Название сертификата
Credit from UC San Diego Extension
Наличие временных границ
Возможность войти после начала
Тип занятий (синхронность)
асинхронные
Единица модуля
Unit
Количество модулей в курсе
6
Количество тестов (экзаменов)
5
Возможность формирования собственной траектории, индивидуализации на курсе
Поддержка лиц с ограниченными возможностями

Комментарии